Módulo 1-Actividad 4-3

Actividad 4-3. Diseño de una actividad para desarrollar habilidades avanzadas en el uso de TIC

Nombre del Profesor	Leticia Aguilar Pascual
Materia que imparte	Matemáticas III
Tema  de  la actividad	Elipse como lugar geométrico Unidad IV  “Elipse, circunferencia y ecuaciones cartesianas”
Actividades  con  TIC	·         Software educativo (creados en el Colegio) ·         Software comercial aplicado (Cabri, Geogebra)
Habilidad(es) elegida(s)  en   el documento MODELO DE MADUREZ	Cc1.1.-Uso de hoja de cálculo para registrar datos y representarlos gráficamente. F2.2.- Exploración y uso básico de software especializado de apoyo a la enseñanza
Descripción  de  la actividad	Actividad 3.1- (en clase, individual y grupal)  1.-Se les presentará un software relativo a las partes de la elipse, puede desarrollarse en forma interactiva si es posible el uso de sala de cómputo (Sala Telmex, Siladin)(software o video realizados por grupos institucionales del Colegio) 2.-Describirán el dibujo de una elipse por parejas.Lo entregarán con sus nombres 3.- Realizarán distintos ejercicios sobre las partes y el trazo de una elipse. Utilizarán Cabri o Geogebra.El profesor tomará nota de los avances y logros de los alumnos  Actividad 3.2.- 1.-Trasladan al plano cartesiano, un trazo de elipse, observando las formas distintas de localizarla en él. Lo incluirán en su cuaderno. 2.-.-Se les pregunta sobre la ecuación que describe tal curva cerrada en el plano 3.- Se presenta de nuevo el software para observar un video o animación de él sobre la obtención de la ecuación de la elipse 4.- Realizará ejemplos sobre esta última presentación y ejercicios ( en clase y extraclase) para reafirmar aprendizajes sobre el tema. 5.- Tendrá entonces la oportunidad de hacer comparativos con su conocimiento sobre una tabla de valores y la gráfica asociada a ésta, para gráficar en excell lo que sea posible y considerar entonces las diferencias cualitativas de este cuerpo geométrico y los que han graficado con anterioridad. Materiales: 1.     Descripción del ejercicio 2.     Sala Telmex o Siladin 3.     Software Geogebra o Cabri 4.     Lápiz, papel cuadriculado, colores 5.     Excell o graphmática